Erotização Precoce

Durante todo o tempo e que lecionamos precisamos atentar para que as crianças recebam sensações, em primeiro lugar de natureza religiosa-moral - isso é algo de que já tratamos várias vezes - como também determinadas sensações e ideias que se referem ao belo, ao artístico, à apreensão estética do mundo. E nos 13, 14 e 15 anos de vida se torna especialmente importante que tenhamos estimulado no jovem tais sensações e ideias durante todo o seu período escolar.

Porque um jovem em que não foi estimulada nenhuma sensação de beleza, que não foi educado para uma apreensão estética do mundo, na idade em questão tornar-se-a sensual e talvez erótico. Para se reduzir o erotismo até a medida certa, não existe recurso melhor do que um desenvolvimento sadio do sentido estético para com o nobre(*) e o belo na natureza. Se vocês conduzirem o jovem a vivenciarem a beleza e o fulgor do nascer e do pôr do sol, a vivenciarem a beleza das flores, se os levarem a sentir a grandiosidade (*) de uma tempestade - em suma, se vocês desenvolverem o sentido estético, então vocês farão muito mais do que se faz com a educação sexual, às vezes levada ao absurdo, que hoje em dia se pretende dar o mais cedo possível às crianças. Sensações do belo, e o posicionamento estético frente ao mundo, são aquilo que reduz o erotismo à medida própria. Ao sentir que o mundo é belo, o ser humano chega sempre a se postar de um modo livre perante seu próprio corpo, a não ser tiranizado por ele, que é no que constitui na verdade o erotismo.

Steiner

Fonte: GA 302, palestra de 16/6/1921.
(*) elevado, grandioso, solene, sublime

Na última quinta feira, 25 de abril, em assembleia ordinária da Associação Pedagógica Parsifal nos despedimos dos queridos diretores Aloisio e Fernanda que por 6 anos estiveram a frente de tantas empreitadas encarando desafios e se dedicando para que a nossa escola estivesse sempre num caminho de desenvolvimento e se tornasse cada dia mais forte e melhor. Todos nós, professores, funcionários, pais e amigos agradecemos toda dedicação e carinho.

Desejamos boas vindas e muita inspiração para os novos membros que passam a compor a diretoria da Parsifal, Jacques e Marden; e também para Fabrício que passa a fazer parte do Conselho Fiscal juntamente com Rodrigo Oliveira.  Esperamos que possam contribuir de forma salutar e generosa para com a comunidade escolar e que seus pensamentos, atitudes e forças estejam à disposição do caminho espiritual e por ele sejam guiados!

Batismo da Comunidade dos Cristãos

Queridos amigos,

A pastora Helena estará no Rio nos dias 4 e 5 de maio para a celebração do culto na Rua Visconde de Caravelas, 20, Botafogo.

Sábado:

às 17h encontro com pais e padrinhos das crianças a serem batizadas.

às 19h ela dará uma palestra sobre o tema “Ser mãe: o aspecto feminino na educação”.

Domingo:

Às 8:30, uma história para as crianças,

às 9:00, o Ato Dominical para as crianças,

às 9:30, o Ato de Consagração do Homem,

a partir das 11h batizados.

Grande Evento das Mães

Queridos amigos, para entrar no evento não precisa pagar nada.

O convite para o brunch custa 10,00 e dá direito a um prato farto com 5 itens que podem ser compartilhados com crianças menores.

Se quiserem comprar ítens separados, sem ser do kit do convite, também é possível.

A cesta que será sorteada está ficando repleta de delícias feitas pelos professores.

Para concorrer ao sorteio da cesta precisa comprar o convite, pois é nele que está o número para concorrer ao sorteio.

A feira de artesanato está com lindos produtos para presentear.

Esperamos por vocês para desfrutarmos de uma deliciosa manhã.

OS CONVITES JÁ ESTÃO À VENDA NA SECRETARIA!

Sonhos

Todo conhecimento começa com um sonho.

O sonho nada mais é que a aventura pelo mar desconhecido, em busca da terra sonhada.

Mas sonhar é coisa que não se ensina, brota das profundezas do corpo, como a alegria brota das profundezas da terra.

Como mestre só posso então lhe dizer uma coisa.

Contem-me os seus sonhos para que sonhemos juntos.

                                                                                             Rubem Alves

Canteiros (de obra) do Jardim

Mutirão para cuidar do canteiro da Educação Infantil

Querida Comunidade Escolar

É com enorme alegria que damos início à nossa Campanha de Arrecadação de Fundos para a construção do prédio da Educação Infantil.

Em uma dessas segundas feiras de abril onde o céu está azul anil e um gostoso sol brilha no meio da tarde, o maternal saiu para mais uma de suas caminhadas. Chapéu na cabeça, mãozinhas “coladas” e cantoria no caminho.

Pelo caminho encontramos D. Maria Lucia, sempre trabalhando, que para um pouquinho para nos cumprimentar. Ao lado tem a casa das flores coloridas para visitar, mas não pode arrancar. Em frente tem o Caroço, um cachorrinho que adora receber carinho pela cerca da sua casa. Bem em frente à casa do Caroço, moram dois gatinhos que são irmãos e que até se deitam para serem acariciados. Como diz uma criança: “Ele é de verdade!”

Descendo o morro, moram também as Marias. As Marias estão sempre acordadas, mas quando encostamos o dedinho nelas, adormecem com facilidade. Bem juntinho das Marias tem a Flor, a Chica e uma menina que se chama Cora que também gosta de caminhar quando passamos por lá. Que alegria a sua companhia! Subimos o morrão e logo aparece a escola. “Ufa! Chegamos!”

Nesse dia a professora falou: “Parece que estão construindo outra casa ao lado da escola!” Uma criança respondeu: “Parece um castelo! A gente pode ir lá?” a professora disse: “Vamos ver como é o portão desse castelo. É um portão grande, diferente.” Depois de abrir o portão ele fala:”Que será que tem lá dentro?”

Todos, ainda bem juntinhos, descobrem alguns aposentos. “Tem uma sala, um quarto, tem até banheiros!” Logo as crianças se abaixam e outra fala: “Aqui é o chuveiro.” Nas portas de dentro do castelo tem até ponte que precisa ter cuidado para passar. Depois de passear por todo lado chega a hora de fechar o portão do castelo.

No dia seguinte, preparando-se para mais uma caminhada, uma criança pergunta: “A gente pode visitar o castelo de novo?”

Fomos caminhar e após encontrar nossos amigos pelo caminho, fomos visitar o castelo. Enquanto abríamos o grande portão, uma criança perguntou: “Será que já chegou o filho da princesa no quarto dela? Vamos ver?”

E assim, todos os dias, nas caminhadas, as crianças fazem uma visita ao Castelo que está sendo construído!

É com esse olhar que queremos que o nosso Castelo se torne a morada de pequenos reis e rainhas, príncipes, princesas, histórias, sonhos, brincadeiras, alegrias e descobertas. São essas crianças que alimentam nossas almas nos dando inspiração para essa realização. E é para essas crianças que nos comprometemos em construir seu Castelo.

Com essa imagem dos olhos das crianças habitando nossos corações é que buscamos forças para dar um forte impulso na construção do prédio da Educação Infantil. A partir de maio até o final do ano teremos vários eventos para arrecadação de fundos com o intuito de dar continuidade à obra. Temos esse prazo para arrecadar o valor de 35.000,00 que é a nossa contrapartida para recebermos a mesma quantia em doação da Software AG. Precisamos e contamos com o envolvimento de todos!

No nosso primeiro evento resolvemos homenagear as Mães!

A Manhã das Mães vai oferecer um delicioso brunch, num ambiente cuidadosamente preparado, além de uma feirinha com lindos artigos para que vocês possam adquirir o presente das Mães.

Será no sábado, dia 4 de maio, às 9 horas, na Escola. Os convites custam 10,00 e dão direito ao Café da Manhã com 5 itens deliciosos que vc pode escolher na hora e um número para concorrer a um sorteio de uma bela cesta. Adquiram já o seu convite e contribuam para o nosso “Castelo” ser erguido.

                                                    Atenciosamente,

                                                  Comissão de Eventos,

                                                  Conselho Pedagógico,

                                                  Diretora da Parsifal

Dia da Terra

És mãe

de ti toda ternura brota

em ti habitamos, amados, soltos

És mãe

de ti flores, pedras, seres somos

                                                                                   Kwothinye

Ambiente Acolhedor

O ambiente para os pequenos deve ser muito acolhedor, 

cheio de calor e encanto!

Vamos nos inspirar?!

MÃOS À OBRA!

Precocidade Infantil

“Tudo nessa vida demora sempre mais do que imaginamos, menos a própria vida”.

“O tempo é a maneira que tem a natureza de não permitir que tudo aconteça de uma única vez” .

PRECOCE – é o que ocorre antes do que deveria; antes do tempo ideal; trata-se de algo que ainda não se encontra amadurecido; prematuro; diz-se daquele que desenvolveu certas habilidades ou capacidades antes da idade normal.

MADURO – é aquele que está pronto; totalmente desenvolvido; o fruto se encontra pronto para ser consumido; diz-se da pessoa ponderada; equilibrado.

Essas definições norteiam e dão uma imagem quando nos confrontamos com aquilo que parece ser tão comum, mas que, necessariamente, não deve ser encarado como um processo normal, ou seja, a “precocidade infantil”.

Até por uma questão fisiológica e ligada à corporalidade física, situações que antecedem a própria capacidade orgânica trazem suas consequências, nem sempre sem inconvenientes, por exemplo, quando oferecemos aos bebês alimentos inadequados, como carnes, exigimos que seu metabolismo trabalhe com uma maior intensidade forçando a um processo digestivo em transformar a proteína heteróloga da carne de vaca em proteína humana, a fim de ser devidamente incorporada no corpo da criança, pois bem, esse ato trivial ocasiona gastos energéticos e capacidades que nem todas as crianças pequenas estão devidamente aptas, muitos problemas poderiam ser evitados se essas inadequações fossem mais bem observadas.

Na esfera anímica essas inadequações apresentam matizes mais intensos, já que o corpo astral é mais facilmente observado e certas habilidades que a criança apresenta não se adequam, não combinam, digamos assim, com sua idade biológica, existe um descompasso, um desequilíbrio e isso, geralmente, traz prejuízos alguns significativos, enfim, o que aparentemente pode ser considerado interessante e até estimulado pelos adultos ao redor não é tão inócuo assim, de fato é algo com o qual deveríamos nos preocupar.

O escritor Mia Couto traz em seu conto “O rio da Quatro Luzes”, a história de um menino que não queria ser mais criança e se queixa aos desconcertados pais que queria envelhecer rápido, não querendo mais ser criança; “que valia ser criança se lhe faltava a infância?”. O menino passa a cismar com isso e vai perguntar ao avô, já que os pais não sabem como agir nessa situação, o que precisaria fazer para ser morto, pois tinha cansado de viver. O avô lhe propõe uma troca, pediria a Deus que fizesse uma permuta, como as leis do tempo deveriam levá-lo primeiro que o neto, mas como o velho gostava muito da vida, não se incomodaria em trocar com a criança a vez de morrer. Com isso a criança ficou mais sossegada, mas todo dia ia ver o avô, ver se este continuava firme e rijo e se Deus já lhe havia acenado alguma consideração. O avô dizia que estava também aguardando uma resposta, mas que nesse intervalo, enquanto esperava a resolução divina, o menino deveria se distrair com brincadeiras e “fosse meninando”, então, o avô contou à criança os lugares secretos de sua infância, perseguiram borboletas, adivinharam pegadas de bicho e o menino sem saber foi se iniciando nos territórios da infância, junto com o avô, que foi rejuvenescendo com a companhia do menino. Uma vez o velho foi falar com os pais da criança e ordenando que o neto saísse falou: “criancice é como amor, não se desempenha sozinha. Faltava aos pais serem filhos, juntarem-se miúdos com o miúdo”. E se despedindo dos filhos sentiu-se mal e percebeu que sua hora já se aproximava, antes, porém ainda chamou o filho e revelou: “Diga a meu neto que eu menti. Nunca fiz pedido nenhum a nenhum Deus”. 

Esse conto traz a imagem de como é importante a postura do adulto que acompanha a criança que atento, percebe a inadequação que começa a se apresentar e tenta transformar esse processo em algo mais produtivo, mais criativo, revitalizando o seu etérico, dando forma a algo que está inapropriado, envelhecido em um corpo infantil. A imagem de um velho em um corpo infantil é adequada quando pensamos em crianças precoces, pois vão se pré-ocupando com questões que não lhe dizem respeito, assumindo tarefas que ainda não lhe deviam ser oferecidas, isso tudo tem o seu preço: desgaste do corpo etérico, que se desvitaliza e com suas consequências físicas: dificuldades no sono, inapetência ou sobrepeso, ansiedade, dificuldade de concentração, instabilidade de humor, obstipações intestinais, enfim, alterações significativas no ritmo e na fisiologia do corpo que recebe e reage a essas influências externas”.

Em relação à manutenção do ritmo e adequá-lo na rotina da criança e da própria família é uma tarefa que exige uma grande dedicação, principalmente na atualidade. Temos uma dificuldade em nos concentrarmos naquilo que estamos fazendo, varia de indivíduo para indivíduo, mas todos sofrem influências do meio externo, ora mais, ora menos, ficamos expostos a uma série de solicitações que temos que interagir e isso, logicamente, interferem negativamente no nosso ritmo de vida. Por exemplo, nas festas do ano, quando nossa alma está em pleno Natal, que já começou em outubro, já é anunciado o Carnaval, que mal termina e já é substituído pela Páscoa que precisa ceder seu espaço para as festas juninas que são igualmente antecipadas. As comemorações que necessitam de um tempo, de um ritmo, de um intervalo importante para que sejam assimiladas, ficam sobrepostas nos apelos comerciais que, simplesmente, invadem e atropelam esse respirar. Isso tudo precisa ser cuidado pelos adultos em benefício das crianças e deles próprios, isso merece atenção. 

Essa inadequação, essa precocidade em trazer novas informações, novas emoções, interferem e acabam “sufocando” pelo excesso, um processo que precisaria de um tempo hábil, com começo, meio e fim. Mas essa superposição invade e traz ansiedade e a alma não fica com a experiência plena de se apropriar daquilo que pode ser muito interessante, mas que mal começa, já termina, porque tem de ceder a vez para algo que já está eminentemente próximo. Para a criança a expectativa de aguardar por algo que vai chegar deveria ser entendido como algo motivador e não como fator angustiante como imaginam alguns pais, que atuam desse modo protetor porque eles próprios não conseguem lidar com suas ansiedades. Projetam a mesma angústia nas crianças e compensam isso de um modo equivocado, pois, a criança não pode ter o desconforto de esperar por nada, não lhes são ensinadas que a frustração existe e que nem sempre conseguimos tudo o que queremos exatamente na hora que desejamos. Enfim, existem consequências, limitações e exigências que temos que passar todos, sem exceção. 

Mas a precocidade infantil, na contramão dessa corrente, vem corroborar a mensagem que a criança pode tudo, que atitudes que ela já apresenta são válidas e devem ser estimuladas, infelizmente, na maioria das vezes, para alimentar o narcisismo dos pais. Seus filhos já sabem de tantas coisas, possuem tantos talentos e dizem coisas tão importantes, enfim são especiais, o orgulho dos pais, são precoces. Em outras palavras, são crianças que estão perdendo a infância, isso não deveria ser considerado normal, encarado com a costumeira benevolência de algo sem importância, embora seja cada vez mais comum é um grande desafio para os pais, educadores, terapeutas, todos condutores dessas crianças em seu percurso, passando por suas diversas fases, cada uma de uma vez, no seu devido tempo. Ou como dizia o poeta: “ Só mesmo um velho para descobrir, detrás de uma pedra, toda a primavera” .

Dr. José Carlos Neves Machado

Criança aprende é BRINCANDO!

O corpo aprende, exercita, experimenta, treina. 

Os músculos se fortalecem.

O espaço é explorado de todas as maneiras.

será que existe uma forma mais sábia de aprender sobre peso e leveza, equilíbrio, em cima e embaixo, dentro e fora?

Será que existe forma melhor de compreender o mundo?

Brincar é coisa séria

Hoje à tarde teve muita comidinha gostosa no jardim...

o fogão foi ficando cheio...

com muitos cozinheiros...

terminado o "expediente", hora de arrumar e limpar...

mais um dia no jardim da Paineira...

Infância

"Cresci brincando no chão, entre formigas. De uma infância livre e sem comparamentos. Eu tinha mais comunhão com as coisas do que comparação. Porque se a gente fala a partir de ser criança, a gente faz comunhão: de um orvalho e sua aranha, de uma tarde e suas garças, de um pássaro e sua árvore. Então eu trago das minhas raízes crianceiras a visão comungante e oblíqua das coisas." (Manoel de Barros)

Palestra

Esteve cheio e intenso.

Preciso de mais palestras, lindas como a de hoje, se possível toda semana........

 

Aloisio

Euritmia em Abril

Mutirão

CONVITE

      No próximo sábado, dia 06 de abril, a partir das 9 horas, estaremos reunidos para nos aproximar e trazer um novo calor para a obra do prédio da educação infantil.

     Vamos limpar, organizar o espaço, destinar o lixo para os locais apropriados e, o mais importante, conversar sobre o novo espaço.

   Gostaríamos de convidar a todos para se juntar neste mutirão.

     Atenciosamente, 

                         professores da Educação Infantil

Obs. Se estiver chovendo não haverá mutirão

IMPERDÍVEL!

Convidamos vocês para a palestra 

VENERAÇÃO E LIMITES NA INFÂNCIA 

com Emerson Rocha e Vanda Elisa, 

professores da Escola Waldorf Veredas e de Cursos de Formação em Pedagogia Waldorf.

Profissionais altamente capacitados e queridos por todos nós,

eles vêm a Juiz de Fora para ministrar um curso para os professores do Sol Dourado e da Paineira sobre o trabalho meditativo do professor.

Venham desfrutar dessa oportunidade!